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Varjonen, A., et al., Midlife and old-age cardiovascular risk factors, educational attainment, and cognition at 90-years – population-based study with 48-years of follow-up. Plos One, 2025, vol. 20, n. 10, 2025, 17 p.
Palabras clave
Personas mayores, Envejecimiento, Trastornos cardiovasculares, Riesgo, Demencia, Educación, Datos estadísticos, EncuestasResumen
Examinamos las asociaciones de los factores de riesgo cardiovascular en la mediana edad y la vejez, la educación y las puntuaciones de riesgo de demencia en la mediana edad con la cognición a partir de los 90 años, utilizando datos de un estudio poblacional con 48 años de seguimiento. Los participantes fueron 96 personas de entre 90 y 97 años del antiguo estudio de cohorte gemela finlandés.Los factores de riesgo cardiovascular individuales evaluados mediante cuestionarios en 1975, 1981, 1990 y 2021-2023 incluyeron la presión arterial, el índice de masa corporal, la actividad física, el colesterol y el nivel educativo autodeclarado. La puntuación de Factores de Riesgo Cardiovascular, Envejecimiento y Demencia (CAIDE) y una puntuación de nivel educativo-laboral se utilizaron como puntuaciones de riesgo de demencia en la mediana edad. Las evaluaciones cognitivas incluyeron fluidez semántica, recuerdo inmediato y diferido de una tarea de aprendizaje de una lista de 10 palabras y una puntuación cognitiva compuesta.
Se realizaron análisis de regresión con factores de riesgo de demencia que predicen la cognición a partir de los 90 años, ajustando por edad, sexo, educación, tiempo de seguimiento y genotipo de la proteína E de la apolipo (portadores de ε4 vs. no portadores). Los resultados mostraron que una mayor educación y una mayor puntuación educativo-laboral se asociaron con un mejor rendimiento cognitivo en todas las medidas cognitivas. Las personas con presión arterial alta en la mediana edad obtuvieron puntuaciones significativamente más altas en todas las pruebas cognitivas que aquellas con presión arterial normal.
Por el contrario, las personas con presión arterial alta en la vejez obtuvieron puntuaciones más bajas en fluidez semántica y puntuación cognitiva compuesta, pero no en memoria inmediata o diferida. Otros factores de riesgo cardiovascular y la puntuación CAIDE no mostraron asociaciones consistentes con la cognición. La educación parece tener un efecto protector duradero en el envejecimiento cognitivo, mientras que los factores de riesgo cardiovascular de la mediana edad y la vejez no se asociaron significativamente con la cognición a partir de los 90 años.
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