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Näkki, K., et al., Evaluating the need for legal guardianship in people with dementia: gaining insight into professionals’ assessment criteria. International Journal of Law, Policy and the Family, 2024, vol. 38, n. 1, 2024, 20 p.
Palabras clave
Personas mayores, Demencia, Dependencia, Cuidadores, Tutor legal, Apoyo, Actitudes personal, Médicos, Derechos, FinlandiaResumen
El documento analiza cómo personal médico y personas expertas legales evalúan la necesidad de nombrar una persona tutora legal para personas con demencia, a partir de entrevistas cualitativas realizadas en Finlandia a 30 médicos y 20 profesionales del ámbito jurídico. El estudio identifica que la decisión se basa en la interacción entre dos elementos clave: la existencia de déficits cognitivos o síntomas neuropsiquiátricos (como pérdida de memoria, dificultades en la toma de decisiones, desorientación, delirios o conducta impulsiva) y la presencia de asuntos personales o patrimoniales que la persona ya no puede gestionar adecuadamente, como deudas, riesgo de explotación económica, negligencia del autocuidado o problemas legales. Además, se describen factores que aceleran la necesidad de tutela (falta de apoyo fiable, bajo nivel funcional previo, mala salud o comorbilidades) y otros que la retrasan (asuntos sencillos, aceptación de ayuda, alto nivel educativo o rutinas consolidadas). Los resultados muestran diferencias relevantes entre personal médico y juristas: algunos profesionales de medicina tienden a basarse principalmente en el deterioro cognitivo sin considerar plenamente los requisitos legales, mientras que las personas expertas legales exigen una relación clara entre la incapacidad y la necesidad real de gestión de asuntos. El estudio concluye que, en ocasiones, se recurre a la tutela incluso cuando apoyos menos restrictivos podrían ser suficientes, lo que plantea tensiones con los principios de autonomía y capacidad jurídica plena defendidos por la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y subraya la necesidad de una mejor formación interdisciplinar y de criterios más armonizados en la práctica.COMPARTIR